Quando la matematica incontra il movimento dei pianeti

Classi I – II – III

Le orbite dei pianeti sono davvero circolari? E perché la matematica può aiutarci a comprendere il movimento degli astri?

Con Le curve dell’Universo, gli studenti intraprendono un viaggio alla scoperta del Sistema Solare attraverso l’incontro tra astronomia, matematica e storia della scienza.

Il percorso ripercorre le grandi rivoluzioni che hanno trasformato il modo in cui l’uomo ha osservato e interpretato il cielo: dalla visione geocentrica, che poneva la Terra al centro dell’Universo, fino alla nuova concezione del Sistema Solare e alle fondamentali scoperte di Giovanni Keplero.

Gli studenti scopriranno che i pianeti non si muovono lungo orbite perfettamente circolari, ma seguono precise traiettorie ellittiche, descritte dalle leggi che Keplero formulò a partire dall’osservazione dei dati astronomici.

Attraverso attività pratiche e semplici esperienze, potranno esplorare le caratteristiche dei pianeti e sperimentare concretamente il rapporto tra forme geometriche e movimento, trasformando un concetto matematico in uno strumento per interpretare i fenomeni dell’Universo.

Il percorso permette inoltre di comprendere come la conoscenza scientifica si costruisca nel tempo attraverso osservazioni, ipotesi, misurazioni e nuove scoperte, mostrando come una diversa interpretazione dei dati possa rivoluzionare la nostra visione del cosmo.

Un’esperienza per scoprire che la matematica non vive solo sui libri: anche nello spazio, tra pianeti e orbite, le curve raccontano storie.

Cosa vivranno gli studenti

• Ripercorreranno le principali tappe delle rivoluzioni astronomiche.
• Confronteranno la visione geocentrica con il modello del Sistema Solare.
• Scopriranno il contributo di Keplero alla comprensione del movimento planetario.
• Conosceranno le caratteristiche principali dei pianeti del Sistema Solare.
• Comprenderanno perché le orbite planetarie hanno forma ellittica.
• Esploreranno il significato delle leggi di Keplero.
• Sperimenteranno attraverso attività pratiche il rapporto tra geometria e movimento degli astri.
• Scopriranno come l’osservazione e l’analisi dei dati possano portare a nuove interpretazioni scientifiche.
• Comprenderanno il ruolo della matematica nella descrizione dei fenomeni naturali.
• Svilupperanno capacità di osservazione, ragionamento e interpretazione dei fenomeni scientifici.
• Scopriranno il Sistema Solare attraverso un approccio che unisce scienza, matematica e sperimentazione.

INFORMAZIONI

Codice di prenotazione: SM02
Durata: 90 minuti
Dove: Genesis e aula didattica
Massimo partecipanti: 25 alunni

 

PRENOTATE VISITA E PERCORSI compilando la scheda di prenotazione (pdf editabile) in ogni sua parte e inviandola tramite mail a info@oltremare.org 

SCHEDA DI PRENOTAZIONE SCUOLE

Per informazioni sulla disponibilità delle attività didattiche telefona allo 0541 4271 oppure scrivi a info@oltremare.org

Quando le leggi della fisica spiegano il mondo vivente

Classi I – II – III

Come riesce un uccello a volare? Perché alcuni insetti possono camminare sulla superficie dell’acqua? Come fanno i pesci a muoversi nella colonna d’acqua? E come si forma un’immagine nei nostri occhi?

La natura è un vero e proprio laboratorio a cielo aperto, dove ogni giorno si manifestano fenomeni fisici sorprendenti.

Con La fisica della natura, gli studenti partiranno dall’osservazione di alcuni comportamenti degli esseri viventi per scoprire le leggi della fisica che ne spiegano il funzionamento.

Attraverso esperimenti, dimostrazioni e attività pratiche, i ragazzi esploreranno fenomeni legati all’aerodinamica, all’idrostatica, alla tensione superficiale e all’ottica, collegando i concetti scientifici a situazioni concrete e facilmente osservabili nel mondo naturale.

Dal volo degli uccelli al movimento dei pesci, dalla capacità di alcuni insetti di sostenersi sull’acqua fino alla formazione delle immagini nell’occhio, ogni esperienza diventa un’occasione per porsi domande, formulare ipotesi e verificare attraverso la sperimentazione.

Il percorso avvicina così gli studenti al metodo scientifico, mostrando come l’osservazione di un fenomeno possa trasformarsi in una domanda e come esperimenti e dati possano aiutare a comprenderne le cause.

Un laboratorio per scoprire che dietro la straordinaria varietà della natura si nasconde un linguaggio universale fatto di forze, movimento, pressione, luce e interazioni.

Cosa vivranno gli studenti

• Osserveranno alcuni sorprendenti fenomeni fisici presenti in natura.
• Scopriranno i principi dell’aerodinamica attraverso l’analisi del volo degli uccelli.
• Comprenderanno alcuni fenomeni legati all’idrostatica e al movimento degli organismi nell’acqua.
• Sperimenteranno il fenomeno della tensione superficiale osservando le particolari capacità di alcuni insetti.
• Scopriranno come funziona l’ottica e come si forma un’immagine nell’occhio.
• Collegheranno i fenomeni osservati ai relativi principi e leggi fisiche.
• Parteciperanno a esperimenti e attività pratiche.
• Svilupperanno capacità di osservazione, analisi e ragionamento scientifico.
• Comprenderanno come il metodo sperimentale permetta di interpretare i fenomeni naturali.
• Scopriranno il legame tra fisica e biologia, osservando come le leggi fisiche influenzino la vita degli organismi.

INFORMAZIONI

Codice di prenotazione: SM03
Durata: 60 minuti
Dove: aula didattica
Massimo partecipanti: 25 alunni

 

PRENOTATE VISITA E PERCORSI compilando la scheda di prenotazione (pdf editabile) in ogni sua parte e inviandola tramite mail a info@oltremare.org 

SCHEDA DI PRENOTAZIONE SCUOLE

Per informazioni sulla disponibilità delle attività didattiche telefona allo 0541 4271 oppure scrivi a info@oltremare.org

Quando la geometria diventa un linguaggio della natura

Classi I – II – III

La natura è davvero così lontana dalla matematica? Basta osservare con attenzione una stella marina, un fiore, una foglia o la struttura di un animale per scoprire un sorprendente mondo fatto di forme, proporzioni, simmetrie e trasformazioni.

Con Trasformazioni geometriche in natura, gli studenti esploreranno il rapporto tra geometria e mondo vivente, scoprendo come strutture apparentemente complesse possano essere descritte attraverso precise regole matematiche.

Attraverso osservazioni e attività pratiche, i ragazzi impareranno a riconoscere e analizzare diversi tipi di simmetria, individuando regolarità e corrispondenze nelle forme degli organismi e nelle loro strutture.

Il percorso permetterà inoltre di sperimentare rotazioni e trasformazioni geometriche, trasformando la geometria da concetto astratto a strumento concreto per leggere e interpretare ciò che ci circonda.

Un’attenzione particolare sarà dedicata al numero aureo e alle proporzioni che hanno affascinato matematici, scienziati e artisti nel corso dei secoli. Gli studenti scopriranno come proporzioni e rapporti matematici possano ricorrere nelle forme naturali e come abbiano ispirato, nel tempo, diversi modi di rappresentare la bellezza e l’armonia.

Un’esperienza che mette in dialogo matematica, natura e arte, per scoprire che anche nelle forme più familiari del mondo vivente si nasconde un sorprendente ordine geometrico.

Cosa vivranno gli studenti

• Osserveranno forme e strutture geometriche presenti nel mondo naturale.
• Scopriranno come simmetrie e proporzioni siano presenti negli organismi viventi.
• Analizzeranno esempi di simmetria osservabili in animali, fiori e foglie.
• Impareranno a riconoscere e rappresentare diversi tipi di simmetria.
• Sperimenteranno rotazioni e trasformazioni geometriche.
• Utilizzeranno la geometria per analizzare e interpretare forme naturali.
• Approfondiranno il concetto di proporzione.
• Scopriranno il numero aureo e il suo legame con alcune forme e proporzioni.
• Rifletteranno sul rapporto tra matematica, scienza e arte.
• Svilupperanno capacità di osservazione, analisi e rappresentazione.
• Comprenderanno come la matematica possa diventare uno strumento per leggere la complessità della natura.

INFORMAZIONI

Codice di prenotazione: SM04
Durata: 60 minuti
Dove: aula didattica
Massimo partecipanti: 25 alunni

 

PRENOTATE VISITA E PERCORSI compilando la scheda di prenotazione (pdf editabile) in ogni sua parte e inviandola tramite mail a info@oltremare.org 

SCHEDA DI PRENOTAZIONE SCUOLE

Per informazioni sulla disponibilità delle attività didattiche telefona allo 0541 4271 oppure scrivi a info@oltremare.org

Imparare a leggere la storia raccontata dagli alberi

Classe I

Ogni albero racconta una storia. La corteccia, le foglie, i fiori, i frutti e le sue dimensioni sono indizi che permettono di riconoscerlo e di scoprire qualcosa della sua vita.

Con Identikit di un albero, gli studenti escono dall’aula per trasformarsi in osservatori e ricercatori, imparando a leggere le caratteristiche degli alberi attraverso un approccio scientifico, pratico e coinvolgente.

Nell’Aula nel Bosco, il percorso prende avvio dall’osservazione diretta delle principali caratteristiche degli alberi. Attraverso il confronto tra corteccia, foglie, fiori e frutti, i ragazzi impareranno a riconoscere diverse specie arboree e a individuare gli elementi utili per costruirne un vero e proprio identikit.

L’attività prosegue con semplici strumenti e tecniche di misurazione che permetteranno agli studenti di stimare l’età e l’altezza degli alberi, trasformando osservazioni e misure in informazioni utili per conoscere meglio gli organismi studiati.

Ma un albero non è soltanto un organismo da identificare: è una componente fondamentale degli ecosistemi. Il percorso porterà quindi i ragazzi a riflettere sulle molteplici funzioni svolte dagli alberi e sull’importanza della loro presenza per l’equilibrio degli ambienti naturali.

Un’esperienza all’aria aperta che unisce botanica, osservazione e misurazione, per imparare a conoscere gli alberi partendo dagli indizi che ogni giorno ci offrono e comprendere perché proteggerli significa prendersi cura del futuro del nostro pianeta.

Cosa vivranno gli studenti

• Osserveranno direttamente gli alberi nel loro ambiente naturale.
• Impareranno a riconoscere alcune specie attraverso corteccia, foglie, fiori e frutti.
• Individueranno le caratteristiche utili per costruire un vero identikit botanico.
• Confronteranno caratteristiche e differenze tra diverse specie arboree.
• Scopriranno come gli alberi possano fornire informazioni sulla propria storia e sul proprio sviluppo.
• Utilizzeranno semplici strumenti e tecniche per effettuare misurazioni.
• Impareranno a stimare l’età di un albero.
• Sperimenteranno metodi per misurare o stimare l’altezza degli alberi.
• Comprenderanno il ruolo degli alberi nel funzionamento degli ecosistemi.
• Rifletteranno sull’importanza della tutela del patrimonio arboreo.
• Svilupperanno capacità di osservazione, confronto, misurazione e analisi.

INFORMAZIONI

Codice di prenotazione: SM05
Durata: 60 minuti
Dove: aula nel bosco
Massimo partecipanti: 25 alunni

 

PRENOTATE VISITA E PERCORSI compilando la scheda di prenotazione (pdf editabile) in ogni sua parte e inviandola tramite mail a info@oltremare.org 

SCHEDA DI PRENOTAZIONE SCUOLE

Per informazioni sulla disponibilità delle attività didattiche telefona allo 0541 4271 oppure scrivi a info@oltremare.org