SCIENZE E MATEMATICA

Progetti didattici primaria

La geometria delle api

Scienza, matematica e natura nell’alveare

Classi I – II 

Come fanno le api a costruire un alveare così organizzato? Perché le celle hanno forma esagonale? E come riescono questi piccoli insetti a comunicare e collaborare?

Con La geometria delle api, gli alunni entrano nel sorprendente mondo delle api, insetti fondamentali per la biodiversità e straordinari “architetti” della natura.

Il percorso prende il via dall’osservazione di un’arnia didattica, attraverso la quale gli studenti potranno conoscere da vicino la vita della colonia, scoprire i diversi ruoli delle api e osservare i loro straordinari sistemi di comunicazione e collaborazione.

Dall’osservazione alla scoperta: gli alunni esploreranno il rapporto tra api, forme, colori e geometrie, comprendendo come questi elementi siano importanti per orientarsi, comunicare e costruire l’alveare.

Al centro del percorso ci sarà l’esagono, una forma geometrica sorprendentemente efficiente: la sua particolare struttura permette alle api di organizzare le celle dell’alveare sfruttando al meglio lo spazio e utilizzando una quantità minima di materiale.

Un viaggio tra scienza, matematica e natura per scoprire che la geometria non è soltanto una materia da studiare, ma è uno strumento presente nel mondo naturale e alla base di soluzioni ingegnose che gli animali utilizzano ogni giorno.


Cosa vivranno gli alunni

  • Osserveranno un’arnia didattica e scopriranno come è organizzata una colonia.
  • Conosceranno i diversi ruoli delle api all’interno dell’alveare.
  • Scopriranno come le api comunicano e collaborano.
  • Esploreranno il rapporto tra forme, colori e orientamento nel mondo delle api.
  • Scopriranno perché l’esagono è una soluzione così efficiente per costruire l’alveare.
  • Riconosceranno alcuni principi di geometria presenti in natura.
  • Comprenderanno il legame tra matematica, scienza e osservazione del mondo naturale.
  • Scopriranno perché le api sono fondamentali per la biodiversità.
  • Rifletteranno sull’importanza della collaborazione e dell’organizzazione nella vita della colonia.


INFORMAZIONI

Codice di prenotazione: SM01
Durata: 90 minuti
Dove: Discovery Delta e aula didattica
Massimo partecipanti: 25 alunni

 

PRENOTATE VISITA E PERCORSI compilando la scheda di prenotazione (pdf editabile) in ogni sua parte e inviandola tramite mail a info@oltremare.org 

SCHEDA DI PRENOTAZIONE SCUOLE

Per informazioni sulla disponibilità delle attività didattiche telefona allo 0541 4271 oppure scrivi a info@oltremare.org

Le curve dell'Universo

Un viaggio tra pianeti, orbite e geometria

Classi IV – V

Come si muovono i pianeti nello spazio? Le loro traiettorie sono davvero delle semplici circonferenze? E come hanno fatto gli scienziati a scoprirlo?

Con Le curve dell’Universo, gli alunni intraprendono un viaggio alla scoperta dei segreti del Sistema Solare, esplorando il sorprendente legame tra astronomia, matematica e geometria.

Il percorso prende il via dalla storia delle grandi rivoluzioni astronomiche, ripercorrendo il passaggio dalla visione geocentrica, che poneva la Terra al centro dell’Universo, alle nuove concezioni che hanno cambiato il modo di osservare e interpretare il cielo.

Attraverso la figura di Giovanni Keplero e le sue straordinarie scoperte, gli studenti scopriranno che i pianeti non si muovono lungo orbite perfettamente circolari, ma seguono precise traiettorie a forma di ellisse.

Dalla teoria alla sperimentazione: attraverso semplici attività pratiche, gli alunni potranno esplorare le caratteristiche dei pianeti, comprendere il significato delle leggi di Keplero e osservare concretamente il rapporto tra forma geometrica e movimento degli astri.

Un’esperienza che unisce storia della scienza, astronomia e matematica, per scoprire che dietro il movimento dei pianeti si nascondono regole precise e che anche una semplice curva può raccontare una storia straordinaria sull’Universo.


Cosa vivranno gli alunni

  • Ripercorreranno le principali tappe delle rivoluzioni astronomiche.
  • Scopriranno il passaggio dalla visione geocentrica alle nuove concezioni del Sistema Solare.
  • Conosceranno la figura e le scoperte di Giovanni Keplero.
  • Esploreranno le caratteristiche dei principali pianeti del Sistema Solare.
  • Scopriranno che le orbite planetarie hanno forma ellittica.
  • Comprenderanno il significato delle leggi di Keplero.
  • Sperimenteranno attraverso semplici attività pratiche il rapporto tra geometria e movimento.
  • Scopriranno come la matematica possa aiutare a descrivere e comprendere i fenomeni dell’Universo.
  • Impareranno che anche le curve possono raccontare storie affascinanti sul movimento degli astri.


INFORMAZIONI

Codice di prenotazione: SM02
Durata: 90 minuti
Dove: Genesis e aula didattica
Massimo partecipanti: 25 alunni

 

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La fisica della natura

Un laboratorio per scoprire la fisica nascosta nel mondo naturale

Classi III – IV – V

Come riescono gli uccelli a volare? Perché alcuni insetti riescono a camminare sull’acqua? Come fanno i pesci a muoversi nella colonna d’acqua? E come si forma un’immagine nei nostri occhi?

La natura è un grande laboratorio a cielo aperto, dove ogni giorno si manifestano sorprendenti fenomeni fisici. Con La fisica della natura, gli alunni partiranno dall’osservazione del mondo vivente per scoprire le leggi della fisica che ne regolano comportamenti e caratteristiche.

Attraverso semplici esperimenti e attività pratiche, gli studenti potranno osservare e comprendere alcuni fenomeni legati all’aerodinamica, all’idrostatica, alla tensione superficiale e all’ottica, mettendo alla prova le proprie intuizioni e scoprendo la spiegazione scientifica di ciò che accade intorno a loro.

Dalla fisica del volo al movimento nell’acqua, dalla capacità di alcuni insetti di sostenersi sulla superficie dell’acqua fino al funzionamento della vista, ogni fenomeno diventa un’occasione per porsi domande, formulare ipotesi e sperimentare.

Un’esperienza che unisce scienza, osservazione e sperimentazione, per scoprire che dietro ogni comportamento degli esseri viventi si nascondono affascinanti leggi fisiche e che la natura può diventare il punto di partenza per comprendere fenomeni scientifici complessi.


Cosa vivranno gli alunni

  • Osserveranno alcuni sorprendenti fenomeni fisici presenti in natura.
  • Scopriranno come i principi dell’aerodinamica permettano agli uccelli di volare.
  • Esploreranno il fenomeno dell’idrostatica attraverso il movimento dei pesci nell’acqua.
  • Scopriranno perché alcuni insetti riescono a camminare sulla superficie dell’acqua grazie alla tensione superficiale.
  • Esploreranno i principi dell’ottica e scopriranno come si forma un’immagine nei nostri occhi.
  • Metteranno alla prova le proprie intuizioni attraverso osservazione e sperimentazione.
  • Comprenderanno il legame tra i fenomeni naturali e le leggi della fisica.
  • Scopriranno che la natura è un grande laboratorio scientifico da osservare e comprendere.


INFORMAZIONI

Codice di prenotazione: SM03
Durata: 60 minuti
Dove: aula didattica
Massimo partecipanti: 25 alunni

 

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SCHEDA DI PRENOTAZIONE SCUOLE

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Trasformazioni geometriche in natura

Quando la geometria prende forma nel mondo vivente

Classi IV – V

Dove possiamo trovare la geometria in natura? Nella forma di una foglia, nella struttura di un fiore, nella simmetria di una stella marina o nelle proporzioni del corpo di un animale.

Con Trasformazioni geometriche in natura, gli alunni scopriranno che il mondo vivente nasconde un sorprendente linguaggio fatto di forme, proporzioni, simmetrie e trasformazioni, imparando a riconoscerlo e a interpretarlo attraverso l’osservazione e la sperimentazione.

Il percorso prende il via dall’esplorazione di alcuni esempi presenti in natura: dalle stelle marine ai fiori, dalle foglie agli animali, gli studenti saranno guidati a individuare strutture geometriche e regolarità che caratterizzano organismi molto diversi tra loro.

Dall’osservazione all’analisi: attraverso attività pratiche, gli alunni potranno riconoscere, analizzare e rappresentare diverse trasformazioni geometriche, esplorando simmetrie, rotazioni e proporzioni e comprendendo come queste caratteristiche contribuiscano alla forma e alla struttura degli organismi viventi.

Il viaggio nella geometria della natura li porterà anche alla scoperta del numero aureo, una proporzione che ha affascinato matematici, scienziati e artisti e che offre l’occasione per riflettere sul rapporto tra matematica, natura, arte e bellezza.

Un’esperienza che unisce matematica, osservazione e natura, per scoprire che la geometria non vive soltanto sui libri, ma è parte integrante delle forme e delle strutture che ci circondano.


Cosa vivranno gli alunni

  • Scopriranno esempi di geometria presenti in natura.
  • Osserveranno forme e strutture di fiori, foglie, stelle marine e animali.
  • Impareranno a riconoscere diversi tipi di simmetria.
  • Esploreranno rotazioni e trasformazioni geometriche attraverso attività pratiche.
  • Analizzeranno e rappresenteranno forme, proporzioni e regolarità presenti negli organismi viventi.
  • Scopriranno il numero aureo e il suo affascinante rapporto con natura, arte e scienza.
  • Comprenderanno come la geometria possa aiutare a descrivere e interpretare le forme della natura.
  • Sperimenteranno il legame tra matematica, scienza e bellezza.


INFORMAZIONI

Codice di prenotazione: SM04
Durata: 60 minuti
Dove: aula didattica
Massimo partecipanti: 25 alunni

 

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SCHEDA DI PRENOTAZIONE SCUOLE

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Identikit di un albero

Un viaggio alla scoperta degli alberi tra natura, creatività e scienza

Classi I – II – III – IV – V

Ogni albero racconta una storia: basta imparare a leggerla.

Attraverso l’osservazione di corteccia, foglie, fiori e frutti, gli alunni scopriranno come riconoscere le diverse specie arboree e impareranno a osservare gli alberi con occhi nuovi, andando alla ricerca degli indizi che raccontano la loro storia.

Il percorso si differenzia in base all’età degli alunni, proponendo attività specifiche per il primo e il secondo ciclo della scuola primaria.


PRIMO CICLO | CLASSI I – II

Per i più piccoli, la scoperta prende il via dalla lettura di un albo illustrato, che accompagnerà gli alunni in un viaggio nel mondo degli alberi e offrirà lo spunto per osservare forme, caratteristiche e particolarità.

Dalla storia alla creatività: utilizzando cartoncino colorato, corda, colla e tanta fantasia, ogni bambino potrà realizzare il proprio albero, trasformando ciò che ha scoperto in una personale creazione.

Un’attività che unisce narrazione, osservazione e manualità, per avvicinare i più piccoli alla conoscenza del mondo vegetale attraverso il gioco e la creatività.


SECONDO CICLO | CLASSI III – IV – V

Per gli alunni del secondo ciclo, l’esperienza assume un carattere più scientifico e investigativo.

Lavorando a coppie, gli studenti scopriranno come è possibile ricavare informazioni sulla storia di un albero e cimentarsi nella stima della sua età. Attraverso semplici strumenti e procedure di misurazione, impareranno inoltre a determinare l’altezza degli alberi, mettendo in pratica conoscenze e capacità di osservazione.

L’esperienza permetterà così di comprendere che un albero può essere studiato proprio come una sorta di “identikit”, attraverso gli indizi che offre e i dati che è possibile raccogliere.

Un percorso che unisce scienza, matematica e osservazione della natura, per scoprire anche il ruolo fondamentale degli alberi negli ecosistemi e l’importanza di proteggerli per il futuro del nostro pianeta.


Cosa vivranno gli alunni

Primo ciclo | Classi I – II

  • Ascolteranno la lettura di un albo illustrato dedicato al mondo degli alberi.
  • Impareranno a osservare alcune caratteristiche degli alberi.
  • Scopriranno elementi come corteccia, foglie, fiori e frutti.
  • Realizzeranno il proprio albero utilizzando cartoncino, corda, colla e fantasia.
  • Svilupperanno curiosità, creatività e capacità di osservazione.

Secondo ciclo | Classi III – IV – V

  • Impareranno a riconoscere alcune specie arboree attraverso l’osservazione.
  • Scopriranno come è possibile stimare l’età di un albero.
  • Impareranno a misurare o stimare l’altezza degli alberi utilizzando strumenti e semplici procedure.
  • Lavoreranno a coppie, mettendo in pratica osservazione e collaborazione.
  • Comprenderanno il ruolo degli alberi negli ecosistemi.
  • Rifletteranno sull’importanza di proteggere gli alberi e il patrimonio naturale.


INFORMAZIONI

Codice di prenotazione: SM05
Durata: 60 minuti
Dove: aula nel bosco
Massimo partecipanti: 25 alunni

 

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SCHEDA DI PRENOTAZIONE SCUOLE

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Atomi e molecole

Un viaggio nell’infinitamente piccolo

Classi III – IV

Cosa sono davvero gli atomi e le molecole? Dove si trovano? E come possiamo scoprire che esistono anche se non possiamo vederli?

Con Atomi e molecole, gli alunni intraprendono un viaggio nell’infinitamente piccolo, alla scoperta delle minuscole particelle che costituiscono tutto ciò che ci circonda.

Il percorso prende vita attraverso un coinvolgente laboratorio-spettacolo, nel quale semplici esperimenti permetteranno agli studenti di osservare direttamente gli effetti di ciò che accade a livello microscopico.

Fenomeni sorprendenti, trasformazioni e reazioni diventeranno così indizi per comprendere un mondo che normalmente non possiamo vedere: quello degli atomi e delle molecole.

Dall’osservazione alla scoperta, gli alunni saranno accompagnati a comprendere che anche la materia apparentemente più semplice è costituita da minuscole particelle in continuo movimento e che, attraverso le loro interazioni, possono dare origine a trasformazioni sorprendenti.

Un’esperienza dinamica, divertente e ricca di meraviglia, che trasforma i concetti scientifici in fenomeni da osservare e sperimentare, per scoprire che dietro ciò che vediamo ogni giorno si nasconde un universo invisibile tutto da esplorare.


Cosa vivranno gli alunni

  • Scopriranno cosa sono atomi e molecole.
  • Comprenderanno dove si trovano e perché costituiscono la materia che ci circonda.
  • Esploreranno il mondo dell’infinitamente piccolo.
  • Assisteranno e parteciperanno a semplici esperimenti scientifici.
  • Osserveranno gli effetti macroscopici di fenomeni che avvengono a livello microscopico.
  • Scopriranno come le particelle possano interagire e trasformarsi.
  • Sperimenteranno la scienza attraverso curiosità, osservazione e meraviglia.


INFORMAZIONI

Codice di prenotazione: SM06
Durata: 60 minuti
Dove: aula didattica
Massimo partecipanti: 25 alunni

 

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SCHEDA DI PRENOTAZIONE SCUOLE

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Dal piccolo al piccolissimo

Un viaggio nel mondo invisibile della microscopia

Classi I – II

Cosa possiamo scoprire quando guardiamo il mondo molto, molto da vicino?

Con Dal piccolo al piccolissimo, gli alunni intraprendono un sorprendente viaggio nel mondo della microscopia, imparando a osservare la realtà con occhi nuovi e a scoprire dettagli che normalmente sfuggono alla nostra vista.

Il percorso prende vita attraverso un laboratorio pratico, durante il quale i bambini saranno guidati alla scoperta del microscopio e impareranno a utilizzarlo per esplorare una sorprendente varietà di oggetti e materiali.

Dalla sabbia alle conchiglie, dalle impronte delle dita fino a reperti e campioni davvero speciali, ogni osservazione diventerà una piccola avventura: gli alunni potranno esplorare denti di squalo, sottili lamine d’oro e autentici fossili di dinosauro, scoprendo come cambia l’aspetto di ciò che conosciamo quando lo osserviamo attraverso la lente di un microscopio.

Un’esperienza che trasforma la curiosità in scoperta e permette ai più piccoli di avvicinarsi al mondo della scienza attraverso l’osservazione diretta e la sperimentazione.

Perché a volte basta guardare più da vicino per scoprire che anche ciò che sembra piccolo nasconde un mondo incredibilmente grande e meraviglioso.


Cosa vivranno gli alunni

  • Scopriranno che cos’è un microscopio e a cosa serve.
  • Impareranno a utilizzare uno strumento di osservazione scientifica.
  • Esploreranno materiali e oggetti attraverso la lente del microscopio.
  • Osserveranno da vicino sabbia, conchiglie e impronte delle dita.
  • Scopriranno campioni e reperti sorprendenti, come denti di squalo, lamine d’oro e fossili di dinosauro.
  • Confronteranno ciò che vedono a occhio nudo con ciò che appare attraverso il microscopio.
  • Svilupperanno curiosità, capacità di osservazione e attenzione ai dettagli.
  • Scopriranno quanto possa essere affascinante ciò che si nasconde nel mondo dei piccolissimi.


INFORMAZIONI

Codice di prenotazione: SM08
Durata: 60 minuti
Dove: aula didattica
Massimo partecipanti: 25 alunni

 

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SCHEDA DI PRENOTAZIONE SCUOLE

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